“......”韓慎都能感覺血Ye往腦袋上沖，下意識(shí)咬緊牙關(guān)，摁著碳芯的指尖不斷發(fā)抖，另只手把平整的卷子被抓出皺痕。與之前不同的是這會(huì)兒身T沒被嚇出冷汗，而是逐漸朝著相反的方向發(fā)展。她不敢抬頭，這種表情不應(yīng)該出現(xiàn)在一個(gè)正在改作業(yè)的老師臉上。

        “咔嚓。”短促又細(xì)微的聲音，腦子像是隨碳芯斷掉鏈接一樣，無法響應(yīng)暫停工作。

        韓慎起身，一路低著頭還用手掌搓搓臉頰又捏捏鼻梁摁摁眉心，磨蹭到衛(wèi)生間才撇開這些動(dòng)作，關(guān)上門迅速打開水龍頭，手掌掬水往臉上拍，又漱了漱口。手撐在臺(tái)面，雙眼凝視鏡子中的自己，在器材室發(fā)生了那樣的接觸，她無法不懷疑江夏希的心思。但她自己呢，韓慎是老師，是個(gè)成年人，按常理說，寧可學(xué)生把這件事T0Ng出去，然后自己被警告，以后再不想著擺攤那檔子事，都好過被學(xué)生這樣臉貼手的威脅。

        威脅？那算哪門子威脅。

        摁了沖水鍵又洗了洗手，沾水后的紙巾扔垃圾桶后，韓慎裝著淡定回到位置上繼續(xù)改那疊卷子。

        “小柳前輩，你感覺江夏希那孩子怎么樣啊？”整理好易錯(cuò)點(diǎn)后，韓慎轉(zhuǎn)著椅子腿輕輕一蹬，湊到鄰桌老師那兒，那老師低著頭，眼睛掃過紙面，筆在劃著圈或叉，快速翻頁，結(jié)束了就下一本，準(zhǔn)確又利落。

        她似乎打擾到人家了。

        柳玥沒多說，停下動(dòng)作把最上面這本cH0U出來遞到韓慎面前，靠在椅子上嘆了口氣，“可能有些人天生就不擅長記憶文本吧，這幾道題說過很多次了，他每題都寫滿，每題都寫錯(cuò)。”

        柳玥教生物的。

        韓慎記得自己高中那會(huì)兒，生物都是靠老師說，老師說了一遍，她就記住了，就會(huì)了。理綜全靠生物化學(xué)拿分，反而物理其實(shí)很差勁，平時(shí)考試能有60分就謝天謝地了。

        可偏偏她喜歡物理。

        后來當(dāng)了老師韓慎才知道，原來學(xué)生學(xué)不好物理，僅僅只是因?yàn)闀r(shí)間不夠。六門學(xué)科每科只花一個(gè)半小時(shí)，都b八小時(shí)工作制長了，還不說吃飯睡覺和休息呢，況且成年人都做不到這么高強(qiáng)度專注，就別提還在青春期的小鬼了。

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