自從教育大改革以來，臺(tái)灣的學(xué)校制度逐漸邁向穩(wěn)定，但饒是如此，網(wǎng)路上仍然沒有任何人敢放大話說這是一個(gè)穩(wěn)定又“成熟”的教育T系，大概是課綱一翻再翻，讓整個(gè)小中高直到大學(xué)的教材出版商和師資傷透腦筋，學(xué)習(xí)歷程更不連貫，以致近來越來越興盛的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的畢業(yè)生根本無法跟上正常的學(xué)分修習(xí)進(jìn)度，一批又一批社會(huì)新鮮人漫步在街頭找不到工作機(jī)會(huì)，有本事的人才偏偏被海外更高的薪資福利x1引紛紛跳槽，導(dǎo)致多家公司企業(yè)面臨嚴(yán)重人手不足的問題，甚至直接將總部遷移至國外的廠房區(qū)，一度使得這座國家出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)空洞化的悲劇現(xiàn)象，而寒假的來臨雖說是一個(gè)很好給大學(xué)生們歷練的機(jī)會(huì)，但一遇上真正要自己餬口的時(shí)候，又有多少公司會(huì)愿意提供生門出來？

        電視畫面一黑，一只巨大的白sE象牙幾要刺穿Ye晶螢?zāi)恢睕_於若凌的臉上去，旁邊於洪阿秀驚贊了聲，“夭壽！這麼大只喔！有人養(yǎng)的齁？”

        “某餒，這都是自己在野外長大的。”

        “雄賀啦！嘸郎養(yǎng)欸這麼大架？”

        於若凌看著NN翹二郎腿抖啊抖右手筷子甩啊甩……哎呀湯飛出去了，咳，NN這麼興奮是不是自己養(yǎng)過大象？

        她轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)聽著英文旁白的介紹，身T歪了歪讓出一邊給於洪阿秀好讓她看得清楚點(diǎn)，亞洲象已經(jīng)越來越危險(xiǎn)了，目前還有保存量的國家只剩下泰國、越南、尼泊爾、中國東南角等地，名列全世界極度瀕危物種的復(fù)育名單上。

        “真的沒有人養(yǎng)牠們咩，阿嬤恁跨啊，整個(gè)森林里都沒有半個(gè)人啊。”

        於洪阿秀夾了一筷子空心菜，含糊不清地道，“阿娘喂夭壽喔，柴山那邊猴仔嘛某那邊這麼的大只。”

        嗯？於若凌又轉(zhuǎn)回頭看了一眼，口中那口牛N差點(diǎn)噴了出來，“阿嬤嘿嘸系猴仔，嘿系銀背大猩猩。”

        她應(yīng)該早早知道這麼一點(diǎn)的，對(duì)於年長者來說：藍(lán)sE=青sE、猴子=猩猩=狒狒，管牠是樹上抱著還是地上跑著還是藤上掛著，通通、一律、叫做：猴仔。

        “管那麼多，生的嚨差不多。”

        ……

        阿嬤你還是專心吃空心菜好了。

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