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        音樂會的曲目不能單調乏味，再說烏克麗麗本身就是能分到四部合樂的樂器，經過開團以來大約一、兩個月的時間觀察，楊馥約略排出了一到四部的臺柱人選，上臺當天會在四位臺柱前分別架上四只麥克風，當做各部的主要節奏領位。

        依照一般來說，第一部負責的是主旋律，b起要合音和背景樂的二、三四部要簡單一些，從歌曲里也容易抓到節拍，有問題的是第二和第三部，前者類似阿卡貝拉式的三度合音；後者則是更偏向自由化的裝飾音，過往帶班的經驗來分析，這兩部往往都會纏繞在一起，彼此很大的機率會互相g擾，造成樂曲中的節拍混亂。

        那麼兩部中的各臺柱人選就得認真考慮篩查了，楊馥首先劃過第三部臺柱的名字，她的家庭背景和小提琴曾經有過連結，她聽過她的琴聲----節奏穩、不常拖拍、附點的切分音符也掌握的很不錯，當即在紙上寫下“簡儀家”三字。

        再來是第二部……，她眼神掃了掃名單上的團員們，在於若凌的頭像上停了下來……

        她對這孩子有點印象。

        去年十二月下旬他們練習了一首蘇打綠的流行曲，楊馥親耳聽見親眼看見她將節拍器調高到97，然後飄出那一長串滿滿的十六分音符前奏，沒有按錯音、沒有看譜，即使還不到連音格都能不看的地步，但第二部的臺柱，她想她應該是沒問題的。

        楊馥聯絡好了簡儀家的父親，隨即打給於若凌的母親。

        “希望她能同意音樂會的事。”

        西元2012年2月14號。

        明星國小正式開學，正對四個方位的大門紛紛魚貫走入一批又一批的學子。

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