下午最後一節地理課，於若凌一會兒瞄一眼cH0U屜里班導友情提供的跨屆“國三升高中分數資料庫”、一會兒隨意地將黑板上那坨鬼東西復抄進課本里，媽呀什麼行星風系……，一條又一條在地表上彎來彎去的風向箭頭，她不禁OS道，科氏力就科氏力，為什麼偏偏講得這麼復雜呢……

        “這個會考喔！這里是出題老師最喜歡出的，南北半球的風系和氣候要連在一起背，這樣才不會亂掉，知道嗎！”

        “……”>
“……那……我要來cH0U簽考你們到底懂不懂喔？”不幸0U中全國中二年級最冷漠、上課最安靜的Si人班，的，可憐地理老師相當心累，心真的很累……，“嗯……7號！……7號在哪里？”

        沒有任何人想提醒她，7號正默默地舉起手，坐在全班最古老的那顆化石後面，地理老師眼睛地毯式搜索了半天，終於在即將得臉盲癥的前一秒找到舉手舉得很酸的洪韋銘洪先生。

        “呃好喔~韋銘是嗎？”她翻了翻講桌上的教師用教科書，“請問赤道低壓帶在夏天和冬天的時候會有什麼轉變呢？”

        “……”洪韋銘一動不動，伸出右腳踢了踢前面全班最古老化石同學的椅子，“Ppss~救我啊於若凌~”

        於化石嘴角微微輕啟，幾乎沒有破綻地將答案以只有兩個人聽得見的音量快速說完，“夏天北移北半球冬天南移南半球。”

        “夏天北移北半球，冬天南移南半球。”

        完整的復述一遍。

        “欸唷！不錯喔！那我再考一題好了，我們cH0U下一個人吧。”

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