學(xué)校給高三學(xué)生安排了周考：周二下午考語(yǔ)文或英語(yǔ)，周四下午考數(shù)學(xué)，周五下午考理綜。

        周五的早上，數(shù)學(xué)老師來(lái)上課，唱分發(fā)答題卡。

        昨日考的試卷題目難度不大，140分以上的同學(xué)有好幾位，嚴(yán)靜沉有些走神地等著點(diǎn)名，老師喊到她的名字時(shí)，果然沒(méi)有念出分?jǐn)?shù)。

        考試結(jié)束后同學(xué)們便已經(jīng)交流過(guò)題目和答案，嚴(yán)靜沉早就知道自己的答卷有多難看。

        走到講臺(tái)上，老師看了她好一會(huì)兒，遞來(lái)卷子，她接過(guò)一看，紅紅的數(shù)字：116。

        腦子“嗡”的一聲，嘈雜的聲音就消散了。

        原來(lái)答卷沒(méi)有最難看的，只有更難看的。

        講解題目時(shí)，老師說(shuō)：“前五道，送分題，我們就跳過(guò)了。但是有些同學(xué)，送分題他都不要！我昨天晚上改卷子，改到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘，給我氣得不行，但是今天要給你們講卷子，我還是堅(jiān)持改完了，三點(diǎn)鐘才睡。”

        同學(xué)們?yōu)閿?shù)學(xué)老師的敬職敬業(yè)熱情鼓掌，嚴(yán)靜沉卻一動(dòng)不動(dòng)地看著答題卡，送分題都不要的學(xué)生里，就有一個(gè)她。

        第一道選擇題，考點(diǎn)集合，求補(bǔ)集，分值為5，十秒鐘就能得到答案，嚴(yán)靜沉卻在答題卡上錯(cuò)涂了選項(xiàng)框。

        嚴(yán)靜沉回憶起當(dāng)時(shí)做題的情景：她在題目旁邊寫(xiě)下一元二次方程因式分解后的式子，得到兩個(gè)根，選取兩根區(qū)域外為所求補(bǔ)集，g選答案。

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