“是呀，老師雖然有點迂腐，但教學方法很新鮮，從前沒發(fā)現(xiàn)寫作這么有趣?！?br>
        江未r0Ucu0著發(fā)尾，聞見白雪松的淡香，在心里嘆口氣，下次自己用次臥的淋浴吧，不，不能有下次了。

        聲音里仍維持著笑意：“是么，吳老師留過學，大概是融會了重視實踐的教學方法?？磥磉€有些真本領(lǐng)，我要向他取取經(jīng)了。”

        “不用，你肯定b他厲害——要不，怎么把人家收的作業(yè)都搶了！”

        真心的夸贊，忍不住又一轉(zhuǎn)變成刺探的話鋒。

        “吳老師，也許沒有你想象得大度，這里……也沒有你想象得開放?！苯床荒苊黠@地b較兩個時代，只能含糊地提醒。

        “可你不能扣押我的東西，”江魅想一會，補上兩個字，“懂嗎？”

        把結(jié)種紀電梯里江未教育她的兩個字還回去，隱約覺得自己又贏了一把。

        “對不起。”江未關(guān)掉轟然的吹風機，認真地說，“我錯了?！?br>
        “知錯就好，罰三百字讀后感吧?！?br>
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