敬亭鎮(zhèn)定的姿態(tài)，就像又猜到了什么。

        小鐘有些好奇她的想法，好奇她們文化人。

        “我記得你以前說(shuō)，讀書(shū)的意義不在于獲取知識(shí)，甚至也不在于功成名就，而是讓我生活在一個(gè)有尊嚴(yán)可論的環(huán)境。可若是這么說(shuō)，讀書(shū)不是為了讀書(shū)本身，不也一樣動(dòng)機(jī)不純嗎？”

        敬亭有些犯難，思索許久道：“這么說(shuō)，大概是因?yàn)橹R(shí)本身有尊嚴(yán)。”

        小鐘努力想要理解，終于沮喪放棄，“在以前，信息G0u通沒(méi)這么發(fā)達(dá)，有知識(shí)的人會(huì)受尊重。可時(shí)代變了，現(xiàn)在的人只愿意接受為自己服務(wù)的東西。知識(shí)不會(huì)有尊嚴(yán)的。”

        哪怕是像大鐘那樣的天之驕子，也沒(méi)有因?yàn)橹R(shí)得到更多的尊重。人們看重的只是頭銜。在“眾生平等”的職場(chǎng)上，他也要被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成折磨的玩具。到頭來(lái)，知識(shí)的T面好像只是文化人一廂情愿的Si撐。

        敬亭的神sE變得曖昧不明，“嗯，想來(lái)也是。”她似再無(wú)與小鐘對(duì)話(huà)的意愿。

        小鐘想起那日二人聊了那么久，不禁心酸，“你果然喜歡大鐘那樣的文化人吧。”

        “大鐘？”敬亭反問(wèn)。

        小鐘才意識(shí)到這樣稱(chēng)呼，在敬亭那里會(huì)引起歧義，裝作無(wú)事發(fā)生，收起已經(jīng)露出來(lái)的馬腳：“我是說(shuō)……鐘老師。”

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