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        “金夕，等下我們一起去食堂吃飯吧？”同桌尹夢喜歡扎雙麻花辮，優(yōu)秀的五官讓整個(gè)發(fā)型顯得格外洋氣，“順便教教我怎么寫作文。”

        金夕笑了笑，剛上高二，作文類型還沒從初中改過來的尹夢這幾天被老師批評了好幾遍，現(xiàn)在只要一想到寫作文就頭疼。

        “好，今天放學(xué)我把書借給你回去看看。”

        本來以為尹夢只是平平無奇的高中生，后來金夕才知道尹家和金家交情頗深，尤其是尹家長子和金鶴，更是穿同一條K衩的感情。

        其實(shí)金夕對于身邊人是否是金鶴安排來監(jiān)視她的并不在意，她無心和金鶴爭取家主地位，更沒有這個(gè)能力，而且尹夢還算真誠，她在內(nèi)心里也希望有個(gè)能說話的朋友。

        仔細(xì)一想，好像身邊什么都是虛假的，就連在外人看來，所有人都覺得金夕都是金鶴的童養(yǎng)媳，以至于放學(xué)后尹夢看見金鶴，都不敢作聲。

        尹夢不敢說話，不知道金鶴要來接自己的金夕更是呆若木J，兩個(gè)小nV孩就這樣站在豪車旁邊，盯著后座的男人愣是盯了半分鐘。

        “呃......鶴哥，你好，再見！”尹夢反應(yīng)過來之后如同見到惡魔一般，撒腿就跑。

        金夕也跟著反應(yīng)過來，司機(jī)幫她開門，她才小心翼翼地坐上車。

        她很想問問金鶴為什么今天這么慷慨愿意來接她，可是上次不知道該怎么喊的稱呼現(xiàn)在仍然沒有答案，于是只能在沉默中等待。

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