梅根說：“很高興見到你，希望沒有問題。”

        “哦，不，不，”她說，“恰恰相反。瑪麗是一個非常聰明的nV孩，自從你接手照顧她以來，她似乎更加享受學校和生活了。”

        “那很好。”詹姆斯說：“但是你為什么想見我們呢？”

        “你不明白，”她繼續說道，“在整個學年中與瑪麗交談和工作，我發現她很有天賦，近乎天才。她的水平可以達到八年級或更高水平，無論我讓她做什么，她都能輕松完成，現在她的家庭生活已經大大改善，她的學習速度也會加快。”

        梅根和詹姆斯面面相覷，他不知道該問她什么問題，于是說道：“這件事我們該怎么處理？”

        “瑪麗需要挑戰。坦白說，她在這堂課上感到無聊。你需要讓她接觸適合高中生的東西。”

        “像什么？”梅根問道。

        “首先，書籍。如果她對某個主題感興趣，她每天能夠數百頁。具有互聯網連接的計算機也會有所幫助。有一些軟件可以教用戶計算機的基礎知識。瑪麗非常有能力自學。”

        “我們有一個很大的圖書館和一臺可以上網的電腦。”梅根說：“還有什么事情嗎？”

        “是的，也許晚上可以上一些電腦課。一周住一晚就夠了。”她補充道。“她對計算機非常感興趣，但她對我們圖書館里的計算機的接觸有限。”

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