方和頌在交談時總是離不開老師，因為情感上的貧瘠，讓方和頌就像一株發育不良的蘿蔓，總是忍不住去攀附住什么，渴望有人給他愛護和回應。

        而鄭懷石幾乎是那個唯一一個，不讓他的絲毫回應落地的人。

        方和頌很排斥被自己的老師親吻插入，但又幾乎病態的依戀著他。

        甚至在他講話結束后，鄭懷石都是第一個上臺擁抱他的人。

        方和頌就像投林的乳燕，在完成自己的任務后，短暫的回到鄭懷石懷里緩了一秒。

        “做得很好。”鄭懷石夸獎他。

        方和頌很快就恢復正常，然后和其他的人挨個握手交談。

        按理說每次發言過后，都會有自我提問環節，學生們對自己老師帶著討好，對鄭懷石懷有敬畏，但面對方和頌，就不免有種同齡人的打趣。

        “方學長亮相的處女作，靈感是從哪里來的呢？”

        方和頌和他們簡單說了一下自己的靈感理論，末了還不忘補充：“主要是老師提點的好。”

        “那怎么才能找到鄭先生這么好的老師呢？”

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