校長(zhǎng)繼續(xù)和他介紹，另外幾個(gè)人和傅南行都是同級(jí)，也全部是A大的學(xué)生。

        到這里，方和頌已經(jīng)隱隱嗅到些別的意味了。

        直到最后校長(zhǎng)笑著對(duì)他說(shuō)：“這幾個(gè)孩子也都是雕塑專(zhuān)業(yè)，算是你的直系學(xué)弟。”

        方和頌和幾個(gè)年輕人挨個(gè)握了手。

        其實(shí)方和頌一開(kāi)始學(xué)的并不是雕塑專(zhuān)業(yè)，他是學(xué)美術(shù)出身，直到畢業(yè)后認(rèn)了鄭懷石做老師，他才轉(zhuǎn)到雕塑業(yè)發(fā)展。

        校長(zhǎng)的直系大概是藝術(shù)直系的意思，方和頌也不見(jiàn)外，喊了聲學(xué)弟，然后問(wèn)校長(zhǎng)：“是有什么事嗎？”

        校長(zhǎng)寒暄的話(huà)還沒(méi)說(shuō)夠，猝不及防遇到方和頌的直球，一下被打愣了。

        猶猶豫豫半天整理措辭，剛想說(shuō)的時(shí)候，方和頌放在桌面上的手機(jī)響了起來(lái)。

        來(lái)電備注顯示老師。

        是鄭懷石。

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