自那夜趙承煜坦誠(chéng)后，喬楚芯便沒(méi)給他好臉sE。細(xì)算下去一樁樁的事件，不知道背后還有多少是他曾經(jīng)的布局，后來(lái)的算計(jì)？

        趙承煜有心哄她，奈何他分身乏術(shù)。那日cH0U空去育嬰堂接她是例外。

        他日日早出晚歸，回來(lái)的時(shí)候喬楚芯已經(jīng)睡下。他不好打擾她，于是連著好幾天，同住一個(gè)屋檐下的兩人愣是一句話都沒(méi)有說(shuō)上。

        這日，喬楚芯正在育嬰堂里整理書(shū)籍。

        “楚娘子，是否要幫忙？”

        那穿著一身青sE長(zhǎng)衫，眉目雋永的男人叫做何修文。他是孟秀才昔年門(mén)下的一名學(xué)生，近來(lái)孟秀才閃到腰，他受孟秀才所托，在育嬰堂代班一段時(shí)日。

        他見(jiàn)喬楚芯捧著一沓書(shū)籍，禮貌出聲詢問(wèn)。

        “不勞煩何郎君。”喬楚芯搖搖頭，自己拿著一本本書(shū)往書(shū)架上放置。丹yAn縣曾經(jīng)在前朝出過(guò)一名宰相，縣上的人對(duì)待讀書(shū)人熱忱非凡，學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。便是這育嬰堂也受到縣上大戶人家慷慨解囊，得以設(shè)立小小學(xué)堂。

        何修文見(jiàn)她自己能應(yīng)付，并不堅(jiān)持。待看到桌上攤開(kāi)的教學(xué)大綱，他瞥見(jiàn)幾個(gè)未曾見(jiàn)過(guò)的符號(hào)，不由得被x1引了目光。

        “楚娘子這課程倒是頗有意思。”他贊道。“學(xué)生曾經(jīng)拜讀《周髀算經(jīng)》與《九章算術(shù)》，卻不見(jiàn)娘子手冊(cè)上的這些符號(hào)。”

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