“我能怕什么？”他若無(wú)其事地提起K子。

        “馬老師的事情。”我低下頭。

        “馬四明？”他的動(dòng)作一頓，“你還不穿K子？還想再來(lái)一次？”

        我低頭把褪到膝蓋的K子穿回去。

        “還真是SaO，水多得都不需要做前戲，”他又低頭看了一眼，“我和他又不一樣，他得罪人了。跟他講了不要惹家里混黑的。”

        就好像什么也沒(méi)有發(fā)生似的，他去廚房做飯了。

        席眷提到的開(kāi)學(xué)第一天，我哭得令他印象深刻。那時(shí)我想逃學(xué)，舅舅強(qiáng)行把我?guī)нM(jìn)了教室，b著我坐下，然后和孫老師聊了幾句什么。我不是真的厭學(xué)，我只是覺(jué)得自己被騙了。六年級(jí)的暑假，我們當(dāng)然不僅只是在辦公室，食堂和器材室玩過(guò)。教室這種風(fēng)水寶地，怎么可能放過(guò)呢？我在綠板上寫(xiě)題，他從后面c我；我在講臺(tái)問(wèn)問(wèn)題，他m0我的PGU；課桌和椅子當(dāng)然也是道具的一環(huán)，甚至他假裝上課，讓我藏在講臺(tái)里面給他口過(guò)，粉筆灰嗆了我很久，很多次我都以為我會(huì)Si，但是每一次都沒(méi)Si成，第二天我就知道還會(huì)有下次，直到生理期趕來(lái)救我。

        “好好含著，如果你表現(xiàn)好的話，舅舅就放你回去讀書(shū)哦。”他說(shuō)。

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        “為什么？”他靠在床頭看書(shū)，神情一派慵懶。

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