他點開了一個視頻聽了聽。

        聽起來確實挺燃，旋律激昂，節奏里大量連續附點和切分使得音樂呈現給人抑揚頓挫。

        是那種很容易喚起少年血液深處DNA的音樂。

        只是他不用看譜面就知道劉豐瑞目前的右手和弦技術根本玩不了這個。

        不過這也讓他想起了之前的一個孩子，很喜歡彈流行曲，就是不愛彈教材。

        收起手機，李安拿出劉豐瑞的學生成長檔案在里面記下了青鳥和動漫兩個關鍵詞。

        接著拿出小北的成長檔案記錄跟進了今天的課時記錄。

        按照他重新為小北做的教學規劃，下一步小北要開始逐漸進入他的鋼琴課程教學體系里，不能一味的抱著考級教材，不然再往后到了五六級他和孩子都會很吃力。

        只是這勢必會拖慢孩子整個的考級進度，到時候怎么和小北媽媽溝通還是問題。

        “成了成了！”

        中午馬濤還沒走進辦公室就高呼道，“成了兄弟們！”

        內容未完，下一頁繼續閱讀