小姐姐：“...”

        說話間耳邊的旋律線條出現(xiàn)了一個明顯的波動，李安再望去季身邊已經(jīng)圍了好幾個人了。

        一個眼睛小哥已經(jīng)拿著手機走到了季洋的側(cè)面，如果是他坐在季洋那個位置，大概余光能感受到這個距離自己不到兩米遠(yuǎn)的鏡頭。

        這就慌了嗎。

        李安在想季洋是緊張了還是害羞了。

        旋律線條自波動開始，就再沒有回到之前的流暢狀態(tài)，叼著吸管的李老師無需努力聽辨也能感受到小季在努力的往回找。

        譬如在展開部與再現(xiàn)部的接口102-103這兩小節(jié)的和弦弱奏中，能聽到音樂重新緩了口氣。

        然而效果并不太好。

        “進(jìn)入再現(xiàn)部從音樂動機來講預(yù)示著一個新的開始，從曲式分析的角度這里類似一開始的呈現(xiàn)部，但應(yīng)該比呈現(xiàn)部更加激烈，用動力推動音樂沖突的進(jìn)一步加進(jìn)，從而在沖突中繼續(xù)將音樂展開。”

        李安相信季洋在102到103小節(jié)調(diào)整呼吸的過程中，腦海中一定閃過出過這句他常掛在嘴邊的提示。

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