首先這位關鍵人物得找對，這可不是隨便找個校領導就行了。

        那么多領導，職權各不相同，找錯人反而會讓事情變得難辦。

        袁晨飛有個小姨子在書人雙語當音樂老師，他從小姨子這里得知書人雙語當時開辦的校外素養(yǎng)課只有十幾個種類，負責人是一個主任。

        不是什么教學中心主任，而是一名管后勤的主任。

        小姨子知道姐夫是干嘛的，就給姐夫說這個主任極不好說話。

        此前不少校外機構來談合作的都在這位主任面前吃了一鼻子灰。

        小姨子還說他們學校有個老師的親戚想來學校開個民族舞，磨了好久這事最后都沒談成。

        話里話外也是在告訴姐夫，這事我?guī)筒涣四恪?br>
        袁晨飛見小姨子不想參與到這個事情里，當時也沒有再多說什么。

        正巧回家和妻子又聊這個事，妻子想起前不久和表妹一起吃飯的時候，表妹說最近又有個男老師老沒事給她發(fā)信息，還說是什么后勤主任的親外甥，她當時還勸表妹可以試試嘛，表妹不，嫌人家長得丑。

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