李安放下手機(jī)的同時(shí)，陳璇這邊也放下了手機(jī)。

        剛剛結(jié)束馮可可的課，就看見(jiàn)了李安的信息。。

        “可可這周回去多練練這段連吐音，打著節(jié)拍器，注意手指和舌頭的配合，嗯，記住了嗎？”

        “記住啦陳老師，你今天穿的這件毛衣真好看，嘻嘻。”

        馮可可憋了一節(jié)課的話終于講出口。

        換作平時(shí)，陳璇一定迎著孩子的期待目光和對(duì)方互動(dòng)一下，今天她卻將目光下意識(shí)移向門(mén)外。

        沒(méi)有讓孩子多等，她轉(zhuǎn)身從柜子里拿出了兩枚巧克力味兒的小零食，彎下腰遞給對(duì)方，叮囑說(shuō)，“午飯過(guò)后才能吃哦。”

        或許在孩子眼里，這也是一種值得開(kāi)心的互動(dòng)，馮可可開(kāi)心接過(guò)，如同拿到了心愛(ài)的寶物一樣，“謝謝陳老師，”說(shuō)著，小心翼翼地將小零食塞進(jìn)了她的長(zhǎng)笛包左側(cè)的第三個(gè)口袋。

        馮可可的這支長(zhǎng)笛包是暗灰色的，說(shuō)是長(zhǎng)笛包，容積卻足夠裝下三支長(zhǎng)笛，包外側(cè)有三個(gè)帶拉鏈的口袋。

        直白點(diǎn)說(shuō)，這就是一個(gè)樣式普通顏色暗澹的小挎包。

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