要是您第一次做就完成了，還覺得這太簡單了，那我得說聲您可惜了，不妨再在這個基礎上嘴里再喊出來1、2、3、4試一試。

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        139就是這么一本教材，不對稱技術訓練是它的最大亮點。

        54條又是其中具有相當難度的一條，集中了三對二，四對三的左右手不對稱訓練，是在同等成都中具有相當難度的一首。

        吳復生得說這名叫李彤的孩子挺不錯，這個程度的孩子想把連篇不對稱節奏彈得如此均勻，且速度保持住，不僅需要點天賦，還需要相當量的練習。

        從悅耳程度，這首車爾尼練習曲肯定沒有剛才的兩首小奏鳴曲好聽，但若從完整的完成度來講，李安認為李彤在這三個孩子里是完勝的。

        練習曲里沒有音樂么？

        哪怕是被一些人評為“流水線高產作曲家”的車爾尼，他的練習曲也不是一帶你音樂性都沒有的。

        關鍵是得找到其中的音樂。

        李安沒有彈過這首曲子，但是他有耳朵啊，當李彤手下的旋律從右手轉到左手之后，右手變伴奏，三對二變成了二對三，左右手音型互換，右手演奏雙聲和弦，這里李彤不但沒有改變不對稱節奏的韻律，同時右手做到了瞬間變弱，把音量讓給左手旋律。

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