下課前他讓小北自己獨立演奏一遍，小北彈完他把小北回家自己練習需要注意的問題輸入到手機上發(fā)給了小北的媽媽。

        “小北你再自己練一會?！?br>
        李安走出教室與小北媽媽說道：“孩子這首曲子我們學完了，我已經(jīng)把她這兩天回去練習需要注意的地方發(fā)給您了。”

        “辛苦了李老師?！毙”眿寢尨鹬x接著問道，“我們明天晚上幾點到合適？”

        李安：“最好是7點之前到，晚點也沒事，你們到了華洋劇院二樓，音樂廳門口就有咱們的教務老師，您帶著孩子直接進去就行了。”

        小北媽媽點點頭，笑著說道：“好的，期待李老師明晚的表演?！?br>
        看著母女二人離去的背影，李安心嘆小北今天的師生指數(shù)又沒有變化。

        看來下一階段得想想別的辦法了。

        自從開啟小北的攻略之后，李安就隱隱有種預感，小北的師生指數(shù)好像就卡到了80前這個地方了一樣。

        或許等他們的師生指數(shù)突破80，會有些新內(nèi)容出現(xiàn)。

        60點開啟鋼琴教室。

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