“怎么了？”陳璇翻過身側(cè)著問他。

        李安以為陳璇睡著了，幽幽道：“我在想樂理教輔問題。”

        “怎么呢？”陳璇知道李安答應(yīng)秦勇的事情，“有什么問題嗎。”

        李安也翻了個(gè)身：“你說怎么才能讓孩子們覺得音樂素養(yǎng)是一門有趣的課程呢。”

        他把今天課上和幾個(gè)孩子關(guān)于樂理交流的情況給陳璇講了講，“你說，這學(xué)了幾年樂器的孩子對(duì)樂理都有排斥心理。”

        陳璇笑：“那還有學(xué)了幾年數(shù)學(xué)還討厭數(shù)學(xué)的孩子呢。”

        李安：“數(shù)語外是義務(wù)教育學(xué)科，有升學(xué)需求，孩子不喜歡家庭和學(xué)校也會(huì)逼著他去學(xué)。”

        陳璇覺得李安可能鉆了個(gè)死胡同，輕聲又問道：“每一個(gè)孩子都是在家里的逼迫下才學(xué)習(xí)數(shù)語外的嗎？”

        李安一愣，并不是。

        他好像一下反應(yīng)過來了什么。

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