慫樣。

        李安撇嘴：“快嗎，老師手里最慢的學生都已經準備好兩首藝考曲子了，你呢？”

        緊迫感一下來了，季洋立馬放下手，坐到小七前面開始深呼吸。

        身后又傳來，“來吧，就這一遍，就當給魏老師彈。”

        季洋嘴巴打了個嘟嚕，甩了甩手。

        將身體調整到最佳狀態之后，她深呼一口抬起手。

        猛然落指。

        聽到第一個音響，李安被季洋一系列奏前動作帶進的呼吸狀態瞬間破掉。

        好的演奏者會通過奏前準備的環節烘托氣氛，讓聽眾在音樂一開始前便不由的將呼吸調整至與其同步，直至音樂結束。

        可由于季洋的第一個落指太過用力，導致那種玄妙的氣感一下脹破。

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