車(chē)琳剛才彈完第七條李安只有一種感覺(jué)，這本849練完，車(chē)琳的水平會(huì)有一個(gè)他想象不出來(lái)的提高。

        隨后他沒(méi)著急講新的東西，而是繼續(xù)深入的講解了第七條。

        一來(lái)第七條很具備練習(xí)價(jià)值。

        在快速進(jìn)行中保持旋律穩(wěn)定，伴奏要精準(zhǔn)，層次要清晰，屬于一條可以針對(duì)左右手運(yùn)指進(jìn)行深入拓展的小作品。

        二來(lái)通過(guò)昨天的感悟，他也想嘗試能否引導(dǎo)孩子進(jìn)行一種音樂(lè)畫(huà)面的想象。

        從前他瞧不上那些成天把山河湖海掛在嘴邊的鋼琴老師，譬如老俞。

        當(dāng)然，他現(xiàn)在對(duì)老俞還是存有不小的個(gè)人意見(jiàn)。

        你可以引導(dǎo)學(xué)生去想象，但至少得建立在學(xué)生解決了譜面上的基本問(wèn)題之后吧。

        季洋那跑個(gè)復(fù)雜音階都劈叉的手指，你給她講畫(huà)面，那是涂鴉吧。

        不講老俞，講他自己。

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