隨后奧拓花了很長(zhǎng)一段時(shí)間為劉博洋和臺(tái)下的學(xué)員們細(xì)致講解了這首極有難度代表的作品。

        尤為在一四指、一三指，與二五指的交替同按演奏技術(shù)要領(lǐng)的心理準(zhǔn)備問(wèn)題，以及練習(xí)中的細(xì)則要領(lǐng)上，奧拓展現(xiàn)出了一個(gè)教學(xué)大師的絕對(duì)風(fēng)范。

        舉例，親自演奏示范，令臺(tái)下大呼受教。

        單這一趴，李安就覺(jué)得這一千五百塊花的物超所值了。

        鏡頭回到劉博洋，在經(jīng)歷過(guò)全場(chǎng)掌聲和奧拓的鼓勵(lì)之后，壓在他心頭的那口氣終于借著今天的大師課舞臺(tái)吐了出來(lái)。

        沒(méi)人喜歡當(dāng)老二。

        年年期中期末考試都被第一壓半個(gè)頭，這滋味真的不好受。

        劉博洋一直暗自下苦功，終于在今天，他看到臺(tái)下魏老師的笑臉。

        然而劉博洋只是今天上臺(tái)眾人的一個(gè)縮影。

        為什么要上臺(tái)彈給大師聽(tīng)，所有人目的都是一樣的，為了變得更強(qiáng)。

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