諸如孩子如何安排練琴時間、如何讓孩子自主的坐到鋼琴前、甚至還有關(guān)于考級究竟有沒有意義等等。

        盡管都是些老生常談的問題，但林幽幽還是從多個角度理性的進(jìn)行了解答

        可有些問題根本就不能算作問題。

        “如何讓一個討厭音樂的孩子重新產(chǎn)生對音樂的興趣。”

        今晚的最后一個問題來自一名今晚單獨(dú)而來的女家長。

        她很苦惱。

        她的孩子從前挺喜歡鋼琴的，但不知道從什么時候開始變得討厭鋼琴了。

        其實(shí)從這名家長口中說出‘不知道從什么時候開始討厭鋼琴’那一刻，在場大多數(shù)成年人都能給出一個答案。

        從這名家長談?wù)摵⒆訉W(xué)琴問題依然帶著責(zé)備的口氣中，問題的答案幾乎呼之欲出。

        林幽幽沒有長篇大論，但令每一個家長都值得反思的一句話。

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