家長(zhǎng)也是這時(shí)才知道師弟連鄭老師的電話都沒(méi)有。

        師弟想家長(zhǎng)應(yīng)該有吧。

        家長(zhǎng)還真沒(méi)有。

        不過(guò)接著家長(zhǎng)拿起手機(jī)翻了起來(lái)，鄭老師的電話他沒(méi)有，可鄭老師機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)電話他有。

        當(dāng)時(shí)孩子樂(lè)器摔得嚴(yán)重，要換配件，鄭老師給了他一個(gè)支付寶賬號(hào)，讓家長(zhǎng)把修理費(fèi)轉(zhuǎn)到這個(gè)賬號(hào)，并告訴家長(zhǎng)這是他們機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)賬號(hào)。

        幸好家長(zhǎng)保留了兩天記錄，轉(zhuǎn)賬截圖和號(hào)碼都還在。

        “號(hào)碼我找人查了，還在使用，機(jī)主就叫王興芳。”

        鄭海濤說(shuō)完帶拿了根煙，“怎么說(shuō)哥，找人打個(gè)電話試試？”

        李安：“你怎么找到的這個(gè)師弟。”

        鄭海濤：“馬飛幫忙找的，他和這個(gè)吹單簧管的孩子高中就認(rèn)識(shí)了。”

        李安：“你給他說(shuō)這事了？”

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