接著“哐”一聲門響。

        徐麗納悶了，這孩子怎么暈頭轉(zhuǎn)向的？

        家里沒有打印機嗎？

        擦了擦手，徐麗來到客廳拿起手機，見幾個家長都把孩子的身高尺寸發(fā)到了群里，接著記錄下來發(fā)給了她的朋友。

        中午她已經(jīng)和朋友說好了給孩子們定做禮服的事情。

        能力范圍內(nèi)，她也想為這些可愛的孩子們做些什么。

        更何況還在其中。

        片刻，他又給李安撥去電話，孩子們的禮服她都攬下來了，還差老師那件嗎。

        “喂李老師。”

        “哎徐姐你說。”

        書房。

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