音樂(lè)類的題目她也沒(méi)有機(jī)會(huì)搶在所有人之前把確切的答案在心里整理好。

        她不看動(dòng)畫片，連網(wǎng)名都是加了四鋼教室群之后一段時(shí)間后才改成的車琳，大家了解的各種熱梗她只是偶爾聽到過(guò)，有時(shí)也不知道什么意思。

        上不知天文，下不知地理，講不好英文，也接不出古詩(shī)，她只會(huì)練琴。

        自從老師送了她一本音樂(lè)史之后，她才有了個(gè)心愛好。

        剛才在大巴車上，她一直在認(rèn)真地聽宋康老師講水上音樂(lè)。

        聽到袁老師的問(wèn)題后，她在反復(fù)確認(rèn)音樂(lè)中的節(jié)奏。

        終于確認(rèn)無(wú)誤。

        她在隊(duì)友詫異的目光中伸手了。

        “叮。”

        “四組請(qǐng)回答。”

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