“她認真，執著，專注，刻苦，從不會因為取得一點進步而沾沾自喜，相反她會因此而感到焦慮，她總是擔心自己不能更好了。”

        “每當這個時候，我就告訴她，我說你沒問題，她每次的反應都是先輕輕喘口氣，然后抿嘴點點頭，對我說謝謝老師，就好像我的一句話就能將她的焦慮。”

        “但我知道并不是這樣。”

        “她是我見過最上進的學生，也是最敏感的學生。”

        “有句話我一直都沒有告訴她，我害怕會因為這句話讓她對考試喪失信心。”

        季洋愣愣地抬起頭，然后看向身旁。

        “現在我可以把這句話告訴她了，季洋你聽著。”

        “無論你考上與否，哪怕是你今年沒有考上任何一所大學，你在老師心里也是最優秀的小季。”

        現場仿佛都被這句話感染到，季洋笑著笑著眼角就笑濕了。

        謝謝老師。

        內容未完，下一頁繼續閱讀