「參加科展的同學(xué)們，請(qǐng)根據(jù)你們有興趣的主題，找好組員。」第一堂科展課，老師在臺(tái)上說(shuō)道。

        「我們跟他一組吧，他們班只有他一人。」我對(duì)筱涵指了指隔壁桌的梁夏。

        「好啊。」筱涵點(diǎn)點(diǎn)頭，咧嘴笑著。「不錯(cuò)欸，是個(gè)帥哥。」說(shuō)完，我們朝梁夏走去。

        「你好，我是隔壁班的洛晴，她是筱涵，我們可以跟你一組嗎？」我對(duì)梁夏微笑。

        他抬頭看見(jiàn)我，靦腆地說(shuō)了聲：「好呀。」便為我們挪了挪位置。

        記憶中的他，話不多，對(duì)不熟的人一直有些高冷，可我知道，他其實(shí)是害羞。

        「接下來(lái)，請(qǐng)分好組的同學(xué)們針對(duì)主題，想出你們要做的題目。這堂課剩下的時(shí)間，就讓大家討論吧。」

        「梁夏，你在看的那本書(shū)是微生物學(xué)吧。」我指了指他桌上的書(shū)，他點(diǎn)點(diǎn)頭。

        「筱涵，我記得你跟我提起，你對(duì)微生物與環(huán)境間的交互作用這個(gè)主題滿有興趣的。或許，我們可以做微生物與水質(zhì)凈化之間的研究。」畢竟我是來(lái)自未來(lái)的人，對(duì)於當(dāng)時(shí)發(fā)生的事，還是有印象的。

        梁夏用崇拜的眼神看著我，或許出自於默契，我們相視而笑。筱涵在一旁，靜靜看著我們。

        經(jīng)過(guò)了幾堂實(shí)驗(yàn)課的相處，由於我時(shí)常逗梁夏開(kāi)心，我們之間也漸漸熟絡(luò)起來(lái)。

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