眾人心思各異，幾十雙眼睛直勾勾地盯著他。

        景文不慌不忙，低頭掃了眼老師的教案。

        語(yǔ)氣散漫地說(shuō)道：“我們組要講的是電場(chǎng)，一共三個(gè)大考點(diǎn)，電場(chǎng)力的性質(zhì)，電場(chǎng)能的性質(zhì)，電容器、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，其中有兩個(gè)重要定理和一些公式，定理很簡(jiǎn)單就不說(shuō)了……”

        他的聲音雖然很放松，但語(yǔ)速卻很快，邊說(shuō)還邊順手在黑板上寫下了所有的公式——這章節(jié)的一個(gè)沒(méi)落，中途甚至都沒(méi)再看教案。

        齊浩洋擦了擦眼睛，呆住了：“講臺(tái)上有提詞板？他是照著念的？”

        盧思思也很驚愕，“沒(méi)有吧，好像只有一本教案，他講得好快啊。”

        景文用食指扣了下黑板：“三十八頁(yè)有示波器的工作原理，唔，這個(gè)不用了解，之前高考沒(méi)怎么考過(guò)……直接翻頁(yè)，下一個(gè)。”

        底下跟著他嘩啦嘩啦翻頁(yè)，大家都手忙腳亂。

        他一會(huì)兒說(shuō)“這個(gè)不會(huì)考”，一會(huì)兒表示“這個(gè)公式很簡(jiǎn)單你們自己看吧”，一副游刃有余的模樣。

        齊浩洋恍然大悟，“我知道了！還能這樣，他這是學(xué)到錢揚(yáng)的精髓了，不會(huì)說(shuō)就直接跳過(guò)，瞎逼逼一通還顯得自己賊有文化。不愧是我文哥，反應(yīng)真夠快的。”

        盧思思也松了口氣，“原來(lái)是這樣，他雖然不懂原理，但至少可以蒙混過(guò)關(guān)，我就不行了……”

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