周同學幾乎不敢相信：“那，那太好了，我這就回家和我爸媽說一聲去！”

        旁邊幾個同學，全都羨慕地看著周同學，他們才學考古，但也隱約已經明白，一件宣德高足杯的意義。

        等周同學匆忙走了，其它幾個，全都齊刷刷地看向初挽，所有的人眼中都是崇拜。

        “小初老師，你真是太神了，你對這些都信手拈來，這是倒背如流吧？”

        “小初老師你是不是把明史都背下來了？”

        “我看不光是明史吧，唐宋文化估計都裝小初老師肚子里了！”

        要知道，簡單這一番分析，可是把唐朝書法、唐朝文化、古代漢字和明朝歷史全都囊括其中了。

        關鍵人家也沒備課也沒翻書，簡直是娓娓道來，想都不用想的！

        如果說之前大家看初挽，就覺得她是一個普通助教，那現在感覺卻不一樣了，這么深厚的文化功底，就是直接給他們講課，都足足夠格了！

        初挽笑道：“倒不至于這么夸張，只不過借用賣油翁的一句話，無他，但手熟爾。”

        這個年代，沒后來的網絡，也沒那么多圖書資源，大家獲取知識的渠道太過有限。她卻不一樣，上輩子，她先是被太爺爺管著讀了很多書，之后長大些，經歷見識更是遠超那個年代的許多人，這都是上輩子的積累。

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