黎夢知道，除了家庭方面的因素。

        公司氛圍和工作環(huán)境，對于姚老師來說，肯定也是一大影響條件。

        之前姚老師曾說不會在乎別人的看法，但她想……若周圍的環(huán)境和工作氛圍，能夠讓一個人更輕松、或者更放松一些，那想必也沒人會拒絕。

        “而且,禹杭和長熟并不遠(yuǎn)，平時假期，姚老師開車往返，也并不麻煩。”

        “還有就是禹杭的教育水平，終歸是要比長熟強(qiáng)一些的，馨瑤若是在禹杭讀書，應(yīng)該會獲得更好的教育資源。”

        “再者，在工作的繁復(fù)程度上,我相信對于姚老師來說,無論是進(jìn)入我們公司，還是對比現(xiàn)在的公司，應(yīng)該都不會有太大的差別。”

        黎夢拋出一項又一項的好處……

        姚老師看著自己學(xué)生認(rèn)真找尋著各種理由，企圖說服自己的樣子，內(nèi)心很是欣慰，微笑地道：“黎夢，并非是我不愿意幫你們，而是我已經(jīng)沒有那個心力了，在你們的身上，我看見了一種激昂向上、力爭上游的精神，但我已經(jīng)……老了！”

        “姚老師并不老，只是心里，對某些事暫時倦了而已。”黎夢說道,“我知道姚老師想要平靜的生活,想要靜靜地看著馨瑤長大，培養(yǎng)她成才,可一切的生活平靜，終歸是要經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來支撐的。”

        “姚老師想要不爭不搶的工作,那么在長熟，必然收入的提升，是有限的。”

        “可你若是能夠出來，幫助我們，那么你除了依舊可以像現(xiàn)在一樣，平平靜靜的工作外，收入還能提升一大截。”

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