崔育成可以把保護(hù)區(qū)的科普價值和學(xué)術(shù)價值講上一萬遍，但他沒辦法讓所有人都認(rèn)同。

        尤其是他發(fā)現(xiàn)，這一整個班級的學(xué)生，正在親眼看著這一幕。

        很多人反感，卻也有人好奇，眼中浮動著躍躍欲試。

        “同學(xué)們??！”崔育成一邊擊掌，一邊高聲吸引大家的注意力。

        大家于是紛紛看過來。

        “同學(xué)們，趁現(xiàn)在這個難得的機會，我給你們講個故事?！?br>
        “一個老一輩巡山人，和殘忍的盜獵分子對抗的故事！”

        “這是一個真實發(fā)生過的事情，不過那時候的盜獵分子，名字都已經(jīng)不可考，為了講述方便，我們就用這位在保護(hù)區(qū)打獵的【廣新】先生的名字吧?！?br>
        “那還是23年前的事情……”

        “等會兒等會兒！”正在和戰(zhàn)利品合影留念的廣新連忙出聲打斷，“我怎么就成反面教材了？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀