“而且，他還是第一批進(jìn)入科學(xué)院工作的新人類?！?br>
        呂永昌看著那密密麻麻的履歷，愈發(fā)驚奇，“履歷挺好看的?。　?br>
        “竟然這么短時(shí)間就掌握了最前沿的生物學(xué)知識(shí)！”

        “看來，社會(huì)公養(yǎng)體系的教育做的挺不錯(cuò)的??！”

        “倒也不全是教育的功勞?！泵拘χm正了呂永昌的話語(yǔ)。

        “依我看，零對(duì)生殖細(xì)胞的篩選過濾工作才是最大的功臣?！?br>
        “來自基因?qū)用娴牟粩鄡?yōu)化，已經(jīng)讓人均體質(zhì)和人均智力提升了不少?！?br>
        “人類進(jìn)展緩慢的進(jìn)化之路，在公養(yǎng)體系的刺激下，似乎開始加速了！”

        “而且，在零的把控下，教材方面，也跟著新人類的智力提升程度隨時(shí)更新。”

        “這就形成了一個(gè)正向循環(huán)?！?br>
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