他怔怔地望著眼前屬于人類的“神跡”，腦海中卻忽然出現了一個不合時宜的念頭。

        那些僅存在于書面的理想光滑平面，或許可以采用這個技術來實現？

        對幼兒的基礎物理學教育，說不定又要出現一點些微的變動了。

        “永昌？”

        因為遲遲沒有聽到呂永昌的回應，等候在一旁的方旭已經忍不住在通訊頻道內發出了詢問：“你在那邊愣什么神呢？”

        “什么情況啊？實驗成功了嗎？”

        呂永昌飄飛的思緒被打斷了，他再次凝視了一眼面前的“光紙”，隨后轉身看向眾人。

        “實驗很成功！”

        “諸位，我們成功將光線變成了實體！”

        ……

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