而坐在費爾曼教授身邊的德利涅教授則微微瞇起了眼睛，目光犀利的盯著臺上的黑板。

        與此同時，另一旁和張偉平教授坐在一起，前天才和徐川聊過的陶哲軒教授亦是坐直了身姿，用衣角擦了擦鏡片后重新戴上。

        在徐川板書開始后，頂級的數學教授舉止幾乎都一樣，他們從徐川的板書中，看到了一些新的東西。

        而這些人身后，其他的數學教授就有些吃力了。

        盡管在此之前，臺上的那個年輕人就已經講解過他要板書的東西是什么，但仍有很大一部分的數學教授跟不上節奏，或者看不懂寫的到底是什么東西。

        徐川板書的狄利克雷域用來對Ω的分形維數和分形測度的譜進行限定的方法是從>
y猜想的證明過程中摘抄下來的，并不是每一個人都能像陶哲軒一樣全能的。

        這些數學教授如此，那些跟著他們導師過來見世面的學生就更不堪了。

        盡管他們擁有良好的視力能讓他們看清楚臺上報告者的一筆一劃，但在面對黑板上板書的內容時，卻是一臉茫然。

        “擴域，轉變函數，他這是想做什么？”

        跟在張偉平身邊，苗平波皺著眉頭死死的盯著舞臺上的黑板，他雖然看過徐川的論文，但學習方向并非域論這一塊，所以此刻看的有點懵。

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