他只需要收集一下參宿四的數(shù)據(jù)就夠了，而且是指定的一些數(shù)據(jù)，并不需要太長的時間。

        “那完全沒問題，我還以為你要用幾個月呢，十天半個月的回去后給你申請一下就好了。”

        聞言，榮志專松了口氣，半個月的時間而已，不影響什么。

        “關(guān)于你需要研究>
y猜想使用天文設(shè)備這個，學(xué)校這邊給你協(xié)調(diào)設(shè)備，不過你記得立個科研項(xiàng)目，科研資金需要多少可以和學(xué)校申請，這有>
y猜想有關(guān)，如果出了成果，是可以拿來宣揚(yáng)的，不僅僅是學(xué)校，上面也需要。”

        一旁，坐在椅子上一直沒說話的校長劉高峻突然插了一句話。

        他比榮志專更了解上面對>
y猜想的重視，如果說榮志專僅僅是考慮的徐川和>
y猜想本身數(shù)學(xué)價值的話，他考慮的就更多了。

        對于上面來說，從>
y猜想，不，應(yīng)該說從>
y定理中衍生出來的成果越大越好。

        這能更大的程度的去爭取到宣傳資源，讓更多人了解，擴(kuò)大影響力。

        ......。

        【本章閱讀完畢，更多請搜索三五中文;http://www.chinaguangyou.com 閱讀更多精彩小說】