小孩子下手沒(méi)輕重，被欺負(fù)的孩子后來(lái)傷到眼睛，差點(diǎn)失明，家長(zhǎng)鬧到了學(xué)校里面。

        大概為了咬定學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)教唆了孩子，一口咬定了老師沒(méi)管過(guò)自己，自己找老師告狀求助，老師也不管自己

        ——通常來(lái)說(shuō)，老師面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該算是強(qiáng)勢(shì)群體，但這其實(shí)是個(gè)非常相對(duì)的概念。

        在這個(gè)社會(huì)上，如果說(shuō)真有明確的強(qiáng)弱群體劃分，那就只有一種劃分：

        壞人永遠(yuǎn)是強(qiáng)勢(shì)群體，好人永遠(yuǎn)是弱勢(shì)群體！

        在這件事情里面，王淑華毫無(wú)疑問(wèn)在生態(tài)鏈最底層。

        事情解決之后，她背了個(gè)處分，并不算太嚴(yán)重，但她本人卻因?yàn)楹⒆又肛?zé)的話語(yǔ)傷透了心，主動(dòng)提出辭職。

        過(guò)了兩年，還是又開了個(gè)小超市。

        葦慶凡不想讓老媽繞個(gè)圈子，更不想她再傷一次心。

        實(shí)話肯定不能說(shuō)，只能從自己身上找理由，用自己的自私去說(shuō)服爸媽，不算很困難。

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