也就是說(shuō)，在她還沒(méi)有達(dá)到二級(jí)之前，至少在異能能量這方面和其他人是沒(méi)有太大差別的。

        李琴珍用電子面板查看了一番溫久所攻擊的人型靶子的血條，確認(rèn)血條已清空后她才繼續(xù)道:“你可以先去旁邊休息了。”

        “好的老師。”

        溫久聽(tīng)話地走向不遠(yuǎn)處的休息區(qū)，這里還是空落落的，因?yàn)橹挥兴氏韧瓿闪饲蹇杖诵桶凶拥难獥l的任務(wù)。

        說(shuō)實(shí)話一連幾個(gè)技能使用下來(lái)，她都沒(méi)有感受到老師所說(shuō)的精疲力竭的感覺(jué)。

        再看向那些還在努力完成任務(wù)的同學(xué)，有的看似還能堅(jiān)持，但他們的面色已經(jīng)有些發(fā)白。

        而有的則是蓄力了半天才使出一個(gè)技能，用完就是一副被榨干的痛苦神情。

        總之，她看了一轉(zhuǎn)也沒(méi)找到和自己一樣神色輕松的人。

        對(duì)此溫久只能默默在心中感嘆。

        唉，當(dāng)天才好累。

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