“小鐵的基礎招式已經相當不俗，只是缺乏在戰斗中的應變發揮。多進行幾場戰斗，戰斗經驗還是提升得很快的。”

        一路上伊然不斷地講解自己最近對招式的領悟，自己雖然用劍兩人卻是用刀，但這一點都不妨礙伊然講述自己的經驗。刀比劍更重更寬，因此刀的聲勢更強，刀可以格擋而劍只能截。用刀與劍對敵時，便可以依仗刀的力大勢沉，也就是兵器本身的長處。

        當然戰斗意識也極為重要，在將武器刺出時，是否會思考對手下一步的動作。在對手做出還擊時，又將如何應對。這些都只有在經歷過戰斗之后，才能鍛煉出屬于自己的戰斗本能。

        當幾人到達膳堂時，伊然差不多已經將自己的經驗盡數告知了兩人。至于他們能夠領悟幾分，能讓他們的戰斗技巧提高多少便不是伊然能夠決定的事情了。

        膳堂之中人山人海更勝以往，邊境支援的已經全部回來，在外游歷的基本也都回到學校準備進行年終匯武。末尾的一成人直接淘汰，二年級結束沒有突破武士的直接淘汰，這兩點足夠讓很多人都陷入壓力之中。至于那些實力較為強大的則是沖著年級前百甚至是排名賽前百去的。那豐厚的獎勵根本不比在外游歷的收獲少。

        馬明耀和鐵木生本是打算請伊然吃一頓大餐，但是最終不過一人一份只需五枚銅板的餐食。幾人雖說擺脫了沒有銀錢的窘境，但是沒有人會覺得銀錢夠花，用每一枚銅幣的時候都要想著它的來之不易！

        吃完之后走出膳堂三人便直接分開，馬明耀和鐵木生立即前往修行室去挑戰幻象，伊然則是回宿舍復盤今日的戰斗。

        距離年終匯武還有僅僅十日，學院中的孩子愈發多了，某些較大的演武臺上也開始出現年紀稍大的孩子，他們的修為全都達到了武士以上極為不弱，一招一式聲勢滔天完全不是當初新生匯武能夠相提并論。演武臺下觀戰的人也是不少，年紀較輕的孩子眼中滿是艷羨，年紀差不多的則盡是戰意。第一武道學院終于展現出它好戰的一面，也終于想所有年紀尚小的孩子展示出強大的一面。

        武士再不是難得一見的人物，而是滿地走的存在，三年級以上的孩子便全部都成為了武士。真正的天才人物能夠在排名賽上嶄露頭角的雖然還沒有露面，但據好事者猜測應該是早已達到了大武士的修為。

        還有最后十日，很久沒有上過理論課的伊然，在實戰課上見到了許久未見的趙天明導師。趙天明導師帶來了關于年終匯武的具體規則和所需注意的事項。趙天明事無巨細一一向八號學堂所有孩子講解。

        年終匯武的第一輪為混戰，每個年級的所有孩子抽簽分為十二組進行混戰。每組前兩成被淘汰的人進入死亡組，進入死亡組的兩成孩子再抽簽進行一對一比試，敗者擁有自行選擇比試勝出者的權利，如果再敗則被直接淘汰。

        混戰是為了考驗朋友的圈子，朋友多了則淘汰的概率就小了，這就是人脈，人脈也是實力的一種。如果一個普通人卻有個修為極高的朋友，那么出手相助極為正常，哪怕是在戰場上也是如此。至于被先淘汰的兩成人，還有兩次戰斗的機會，對于這兩成人而言就顯得極為公平，擁有實力強大的必然可以留下來。

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