還掙不脫。

        聞琪生松手，冷靜的低頭看試卷。

        至少外表看上去足夠冷靜。

        “這些是忘了還是不會？”聞琪生知道他語文和英語成績還不錯，可數理化確實一塌糊涂，拿這張滿是基礎送分題的試卷來看，大概是答得過分認真了，竟完美避開所有正確答案。

        “……”小胖子縮縮腦袋，像是被家長教訓了，“我不會。”

        “慢慢來。”他很有耐心。

        錢多基礎不行，所以得從初中開始補，初中不行，就小學開始。

        一點一點總能找回來。

        “你看這里，這是小學的知識點——直角三角形的三條邊，斜邊的平方等于兩條直角邊的平方和。”這種簡單到小學生都會的題，聞琪生沒有嫌棄，側坐在床沿，左手拿卷子右手拿筆，在空白處畫了個直角三角形，標了字母：“a︿2＋b︿2=c︿2。”

        “我記性不好，那、那么多公式……老是搞混。”錢多有些難以啟齒，他不是沒記過公式，只是再簡單的公式，和難的公式一起學，就搞到了一起，怎么努力也不行。等到做題的時候，不是張冠李戴，就是干脆代入一個莫須有的公式，當然是做不出來的——他還記得，從前做習題和考試的時候，老師能在班級里讀他莫名其妙的解題過程，并且在全班面前問他，‘錢多，你是我們新時代的數學家嘛，公式一套兒一套兒的，這個新公式又是哪兒來的靈感？來，數學家，給我們大伙兒說說吧。’那時他在全班的笑聲中憋紅了臉訥訥不能言。第二天媽媽到了學校，老師語氣還算委婉地建議讓她兒子去醫院檢查一下智力。

        聞琪生食指有規律地點著紙面，“你知道勾股定理是誰證明的嗎？”

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