綺羅安心地合掌，看上去對這句評價非常滿意。公孫策長嘆口氣，這回總算可以聽幾分鐘課了——

        他發覺課堂顯得比之前安靜了那么一些，而校長正面色不善地注視著他。

        “公孫先生?！惫忸^中年人撐著講臺說，“我注意到你在課堂上使用了多次能力。我想你明白，按照學校的制度，我有權利以‘自衛’的名義限制你的人身行動。但我認為你并不是會對講師發起攻擊的學生——所以，請問你能告訴我，你正打算做什么嗎？”

        教室內響起低聲哄笑，公孫策呲牙咧嘴地站起來：“不好意思老師，我在記筆記。您知道的，我習慣用能力做事了?！?br>
        “那想必你記住了零島地貌生成的主流猜想，介意與我們分享你的筆記嗎？”

        都大一了干什么這么認真啊。你是來巡查課堂抽人提問的教務處人員嗎！

        哦你是校長，那沒事了。

        公孫策絞盡腦汁地挖著腦中的知識儲備，想靠以前看到的雜學應付過關。他聽到身旁傳來綺羅的提示聲：“公孫策，直接原因是1709年的虛光之災。主流推測的深層原因是……”

        超能力者推了下眼鏡，極為自信地答道：“直接原因是1709年的虛光之災，老師。而主流猜想認為，永光歷前在零島降臨的某次大規模巨龍現象與虛光之災在地形改造上起到了未知的聯動作用，從而令零島擁有了三層階梯式的非自然地貌?！?br>
        奧諾威爾點頭說道：“基本正確，公孫先生。我很高興你有在認真聽課，下一次請記得別在課堂上使用超能力，除非你在上實驗課?！?br>
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