二十分鐘后，宛榮念完了稿子，王成除了筆記本上多了滿滿的一頁要點后，再也想不起來宛榮說了啥，事實上這些筆記更多的也是一種象征性的尊重。

        “你就是王成吧？王副縣長，你在湖西搞的不錯??！我在科協都聽過你鐵面無私的大名，來說說你的看法?！蓖醭蛇€在神游，突然被宛榮這一番話驚醒。

        “宛副市長，我剛去湖西，又兼任了鎮黨委書記，對教育工作平時也缺少實踐經驗，慚愧啊，但既然您指示了，那我就談談我的感想吧?！蓖醭擅靼?，宛榮這是在給他“不遵守規則”的下馬威。

        王成這才明白，難怪把位置安排在這么靠前，原來是想“教育”他。

        王成坐正了自己的身體，很自然地聊了聊自己的想法，宛榮時不時點頭，時不時記錄著什么。

        散會時，宛榮說：“我希望我們要緊密團結在一起，一起為安昌市的教育事業添磚加瓦，有任何情況，要及時溝通，切不可犯英雄主義錯誤，我的眼里，揉不得沙子…”

        這話明顯就是說給王成聽得，所有人都聽出來了。

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