起身，走到講臺(tái)邊，掀開(kāi)琴蓋。

        雖然高中基本沒(méi)了音樂(lè)美術(shù)課程，但為了強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)學(xué)校的德智體美勞發(fā)展，還是每個(gè)教室放了個(gè)類似的象征物。

        同學(xué)們偶爾也會(huì)好奇的玩玩，更主要是做清潔的時(shí)候才會(huì)順便翻開(kāi)看看。

        那種黑白鍵的清爽可能也是沉重課業(yè)之外的向往。

        其實(shí)除了音樂(lè)老師，沒(méi)誰(shuí)會(huì)彈。

        包括荊小強(qiáng)自己都沒(méi)彈過(guò)，在百老匯的時(shí)候都從來(lái)不摸琴鍵。

        可冥冥中，安東尼奧，這個(gè)曾經(jīng)獲得布達(dá)佩斯鋼琴大賽冠軍的樂(lè)團(tuán)首席演奏手，火海中翻滾的身影，都在指引荊小強(qiáng)輕輕把指尖在鍵位上抹過(guò)。

        一種非常熟悉的感覺(jué)在沖撞他的內(nèi)心。

        萬(wàn)千復(fù)雜情緒交織，仿佛就能通過(guò)這些琴鍵傾訴出來(lái)。

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