白陌直接說道：“簡單，我打算在學校安排五個點，各宿舍中間兩個，教學樓中間兩個，圖書館一個。”

        “具體地點我定，您這邊幫忙問問有沒有貧困生勤工儉學的，可以到我這來幫忙?！?br>
        “五個點位，為了不耽誤他們學習，早七晚九三班倒誰有時間誰來。每班每個點位兩個人?！?br>
        “可以提供不少的勤工儉學名額。”

        張泉點了點頭，這么做很合理。

        既解決了學生校內的通勤問題，又解決了貧困生問題。

        白陌又繼續說道。

        “如果我們學校試點很成功的話，校長能不能幫忙在其他學校幫忙做下推廣？”

        “您放心，所有都免費，押金想退隨時退，賬戶都可以接受監管?！?br>
        張泉雖然不知道白陌這么做的意義何在，但是對學校來說，肯定是件好事。

        想也不想的點頭答應道。

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