下課后，廖老師把陳瀟單獨(dú)留了下來。

        廖老師對陳瀟說道：“陳瀟啊，今天你的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，我剛剛在黑板上寫的大題是去年高考最后全國卷一題，能夠做出來的學(xué)生很少，能夠兩個(gè)解法解題的學(xué)生在全市來說不會超過五人。”

        “今年國家就已經(jīng)實(shí)行了3+X制度，我們參加的是全國命題，也是語數(shù)外加理綜。別的科目我都不擔(dān)心你的，主要是你的英語，太拖后腿了！”

        99年參加高考的這一批人，本來英語底子就薄弱，陳瀟第一次接觸英語也不過是在初中二年級。

        再加上陳瀟家庭條件不好，也沒有機(jī)會參加英語培訓(xùn)、看英文電影，英語水平就更低了。

        一周前的摸底考試成績，陳瀟理科的成績足夠優(yōu)秀，唯一拖后腿的就是英語，總分150分的英語陳瀟只考了六十多分。

        這個(gè)成績還不足以讓陳瀟考上211、985大學(xué)。

        “我知道了，廖老師。”陳瀟心中想笑，英語？英語對他來說不是玩兒一樣嗎？

        重生之前，漢語和英語都成為了世界上最重要的語言，自己的工作和生意哪樣離得開英語？

        廖老師十分關(guān)心地說道：“你知道我們學(xué)校的英語王老師是外國語大學(xué)畢業(yè)的高材生，最近幾位學(xué)生家長要求他弄一個(gè)高考沖刺班，收費(fèi)不算貴，一個(gè)月50塊，你要不和家人商量下，也來補(bǔ)習(xí)一下。”

        1999年，陳強(qiáng)的工資也不過才400多塊，要是一個(gè)月花費(fèi)五十塊錢補(bǔ)習(xí)，家里是絕對無法承擔(dān)的。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀