陳瀟還是很謙虛：“其實我這個算不上是什么設計，就是把德瑪吉的主板展開表達，進行了一些改良。”

        李記者自動腦補：天才!天才少年啊!這件事一定要好好報道！

        一些孩子在高中時期在某些方面表現出一定的天賦其實很正常，但是能夠將天賦落地就很了不起了。

        他連連點頭，一邊記錄一邊說道：“這也是非常了不起了，知道目前國內很多集成電路廠家也沒有辦法做到，陳同學是有專門學習過集成電路相關的知識嗎？”

        陳瀟當然要把事情說圓：“平時是比較喜歡看這些方面的書籍，也愛搗鼓家里的收音機和電視機。”

        陳瀟故意露出有些憨厚的笑容，表現地如學生一般的局促：“其實我也就是嘗試著把電路給展開，能不能成我也不知道，還往王哥這邊工廠的技術過硬，還真的生產了出來，而且能夠使用。”

        李記者內心：“這個孩子不僅是天才，而且極為謙遜，真是好少年啊!”

        【影響力+1，累計影響力22。】

        隨后陳瀟又說了一些設計電路圖的想法，極度專業的知識和嚴密的邏輯，讓李記者更是100%確認陳瀟的確對集成電路很有自己的見解。

        一旁的王翔也連連點頭，陳瀟還是和那天一樣非常專業，難以自信這一切都是陳瀟自學的。

        李記者問了這個年代比較有特色的問題：“你是否想過，你的這一種設計其實是打破了海外的技術壁壘，讓我們的工廠能夠生產出和德瑪吉等公司一樣優秀的數控機床？”

        李記者問這個問題顯然是對數控機床行業半懂不懂，優秀的數控機床主板只是一部分，還要優秀的芯片、完美的鍛造技術以及高性能的材料，哪兒那么容易。

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