廖老師：“孩子很有個性……其實在高考前幾個月，燕京大學和水木大學就準備特招了，但是被孩子給拒絕了……”

        談論起自己的得意弟子，廖老師滔滔不絕。

        主動拒絕燕京大學和水木大學特招，果然有吹牛的資本！

        陳瀟這邊也熱鬧了，記者聯系學校后，希望能夠采訪一下全省的高考狀元。

        這是獲得影響力絕佳的機會，陳瀟當然不會放過。

        最后在江城機械廠老舊的家屬區，在干凈但是簡陋的房間中，陳瀟接受了采訪。

        記者的問題很多都是有引導性的，他們關心的是陳瀟的學習方式、愛好，生活方式，家庭情況等等。

        陳瀟都很大方的回答了。

        記者覺得陳瀟說得非常有道理，特別是陳瀟說的學習要重視基礎才能夠觸類旁通，這話記者們準備原原本本發出去。

        而陳瀟的家庭環境完美符合了記者們對學霸的人設，家里貧窮，父母打工或者沒工作，孩子刻苦努力，一朝考上理想的大學。

        更是要特別報道。

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