方華的每一句話都十分在理，對陳瀟的喜愛更是溢于言表。

        方華甚至說道：“就這個陳瀟，要是能夠學習計算機軟件，將來夏國的計算機發展史上，必定有他的一筆。”

        李言校長是學哲學的。

        他從哲學的角度去分析這件事。

        “任何事物都有兩面性，同樣人也是。大家都不是圣人，何況偉人還會犯錯誤?！?br>
        李言笑著說道：“我覺得方主任說的很有道理，我們要愛惜人才嘛！”

        “陳瀟年紀還小，就算是現在有一些行為不太正確，咱們也要給他改正的機會，我們是做老師的目的就是教書育人嘛。”

        “要是每一個孩子，一生下來就什么錯誤都不犯，順順利利的成長，那么我們老師也沒有必要再存在了?！?br>
        李言又說道：“話又說回來，這種事情這種報道還不一定是真實的?！?br>
        李言因為受到環境的影響，屬于學術性人才，內心里對商人其實有一定程度偏見的。

        任主任則有一些擔心的說道：“李校長，但是《江陽日報》都報道了這樣的消息，我有一些擔心是上面的領導不好開口，所以借《江陽日報》之口去說這件事?！?br>
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