廖老師雖然不是很喜歡蘇家為了兒子做的一些事情，但是蘇德勝是蘇德勝，蘇喬是蘇喬，蘇喬居然得到了《江州日?qǐng)?bào)》的表?yè)P(yáng)，還被列為了榜樣，廖老師還是非常高興。

        今天早上一上課，廖老師就忍不住要和班上的同學(xué)們一起分享這一份喜悅。

        廖老師將《江州日?qǐng)?bào)》擺在講臺(tái)上說(shuō)道：“昨天，《江州日?qǐng)?bào)》在頭版刊登了一篇報(bào)道，天才少年攻克海外數(shù)控機(jī)床主板技術(shù)，有望打破西方對(duì)我國(guó)數(shù)控機(jī)床行業(yè)數(shù)十年的壟斷！”

        “報(bào)道中的這位少年不到十八歲，年紀(jì)和大家一樣，在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，還將自己的興趣愛(ài)好融合在了國(guó)家的工業(yè)發(fā)展之中。”

        廖老師掃視著班級(jí)的學(xué)生們，最后把眼光落定在了蘇喬的臉上。

        廖老師說(shuō)道：“大家都要向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。”

        廖老師說(shuō)完后，學(xué)生們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。

        “哇靠！這人不就是蘇喬嗎？蘇喬是不是發(fā)明了啥機(jī)械啥的，然后被水木大學(xué)給提前錄取啦！”

        “蘇喬！你真牛啊！”

        “就是啊！蘇喬，我就說(shuō)你昨天為什么請(qǐng)假了，原來(lái)是接受記者的采訪了啊！”

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